一、項(xiàng)目建設(shè)的背景
“開物工坊”是黑龍江省 “職教出?！?的品牌和平臺(tái)，是為服務(wù) “一帶一路” 倡議和打造向北開放高地，促進(jìn)中外職業(yè)教育與培訓(xùn)交流合作，打造龍江 “職教出海” 品牌的具體項(xiàng)目和平臺(tái)。其政策背景如下：。
1、國(guó)家 “一帶一路” 倡議推動(dòng)：“一帶一路” 倡議旨在促進(jìn)沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)合作與人文交流。黑龍江作為我國(guó)向北開放的重要窗口，具有獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢(shì)。在此背景下，“開物工坊”積極響應(yīng)倡議，通過開展 “中文 + 職業(yè)技能” 培訓(xùn)等方式，為沿線國(guó)家培養(yǎng)技術(shù)技能人才，服務(wù)國(guó)際產(chǎn)能合作。
2、職業(yè)教育國(guó)際化政策導(dǎo)向：《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035）》強(qiáng)調(diào)要加快推進(jìn)職業(yè)教育 “教隨產(chǎn)出，隨企出?！钡膰?guó)際化育人模式。黑龍江“開物工坊”以此為指導(dǎo)，推動(dòng)職業(yè)院校與出海企業(yè)深度合作，積極培養(yǎng)出海企業(yè)需要的專業(yè)技能人才，將中國(guó)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)推向國(guó)際。
3、黑龍江省地方政策支持：黑龍江省教育廳、省財(cái)政廳、省人民政府外事辦公室聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)職業(yè)院校在海外開展 “開物工坊” 建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》明確提出整省推進(jìn) “職教出?！保蛟忑埥?“職教出?！?品牌。省教育廳據(jù)此組織專家組對(duì)職業(yè)學(xué)校申報(bào)的“開物工坊”項(xiàng)目進(jìn)行遴選，確定立項(xiàng)建設(shè)與培育建設(shè)項(xiàng)目。我院的中馬信創(chuàng)“開物工坊”項(xiàng)目被確定為第二批培育建設(shè)項(xiàng)目。
二、項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)
建設(shè)開物工坊的目的主要是響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略，推動(dòng)職業(yè)教育國(guó)際化，服務(wù)海外中資企業(yè)，促進(jìn)中外文化交流等，具體目標(biāo)如下：
1、服務(wù)“一帶一路” 倡議：開物工坊主動(dòng)對(duì)接國(guó)家 “一帶一路” 戰(zhàn)略，為沿線國(guó)家培養(yǎng)技術(shù)技能人才，服務(wù)國(guó)際產(chǎn)能合作，是落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略在職業(yè)教育領(lǐng)域的具體舉措。
2、推動(dòng)職業(yè)教育國(guó)際化：開物工坊致力于推動(dòng)職業(yè)教育 “教隨產(chǎn)出，隨企出?！眹?guó)際化育人模式走深走實(shí)，輸出中國(guó)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)，提升伊春職業(yè)學(xué)院職業(yè)教育的國(guó)際影響力，探索職業(yè)教育海外辦學(xué)新模式。
3、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才：針對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求和企業(yè)發(fā)展需要，開物工坊與海外院校、企業(yè)合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，為當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
4、服務(wù)海外中資企業(yè)：通過開展職業(yè)教育訪學(xué)研修、“中文 + 職業(yè)技能” 培訓(xùn)等項(xiàng)目，開物工坊為海外中資企業(yè)培養(yǎng)本土化人才，滿足企業(yè)在當(dāng)?shù)氐娜瞬判枨?，助力企業(yè)更好地在海外發(fā)展。
5、促進(jìn)中外文化交流：開物工坊是中外文化交流的平臺(tái)，通過傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和工匠精神，增進(jìn)中外文化相互了解。
6、提升院校自身發(fā)展水平：對(duì)于伊春職業(yè)學(xué)院而言，開物工坊為其提供了與國(guó)際接軌、深化產(chǎn)教融合的平臺(tái)，有助于院校引入國(guó)際先進(jìn)教育理念和資源，加強(qiáng)師資交流，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提升在職業(yè)教育領(lǐng)域的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。
三、項(xiàng)目建設(shè)的模式
我們采用的“校-企-?！钡暮献髂Ｊ健Ｒ链郝殬I(yè)學(xué)院、北京源晨動(dòng)力技術(shù)服務(wù)有限公司等三家企業(yè)、馬來西亞雙威大學(xué)共建中馬信創(chuàng) “開物工坊”。雙方在信息技術(shù)教育領(lǐng)域各展所長(zhǎng)，整合課程體系、教學(xué)課件等資源，搭建在線共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的跨國(guó)流通。同時(shí)，建立常態(tài)化師資交流機(jī)制，選派教師互訪進(jìn)修、聯(lián)合開展課程開發(fā)與科研項(xiàng)目，讓前沿教學(xué)理念與技術(shù)在交流中碰撞出創(chuàng)新火花 。
四、項(xiàng)目建設(shè)的路徑
以國(guó)家 “一帶一路” 倡議為戰(zhàn)略指引，依托黑龍江省職業(yè)教育國(guó)際化政策支持，通過 “校-企-?！?協(xié)同模式，聚焦信創(chuàng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)輸出與本土化人才培養(yǎng)，形成 “標(biāo)準(zhǔn)共建 — 資源共享 — 技術(shù)共研 — 人才共育”的全鏈條發(fā)展框架。以下是具體實(shí)施路徑的詳細(xì)解析：
（一）、政策協(xié)同與合作機(jī)制構(gòu)建
借鑒信創(chuàng)與其他院校海外合作經(jīng)驗(yàn)。中馬信創(chuàng) “開物工坊” 采用 “雙主體驅(qū)動(dòng)” 模式：
1、高校主導(dǎo)：伊春職業(yè)學(xué)院與馬來西亞雙威大學(xué)簽署院校合作協(xié)議，明確雙方在專業(yè)共建、師資交流、學(xué)生培養(yǎng)、科研合作、文化交流、基地建設(shè)等方面的權(quán)責(zé)。
2、企業(yè)賦能：引入中國(guó)信創(chuàng)領(lǐng)域企業(yè)（中軟信息、吾職科技）參與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，同步對(duì)接馬來西亞本地中資企業(yè)（北京源晨動(dòng)力），確保技術(shù)輸出與市場(chǎng)需求匹配。
（二）、課程體系與教學(xué)資源開發(fā)
與出海企業(yè)共同探討。對(duì)接崗位需求，明確崗位能力，拆解崗位知識(shí)，形成崗位課程體系。例如：
崗位：服務(wù)器運(yùn)維工程師
能力：精通服務(wù)器硬件架構(gòu)與操作系統(tǒng)（Linux/Windows），具備快速故障定位能力，熟悉 Shell/PowerShell 腳本自動(dòng)化維護(hù)。
知識(shí)（課程）：服務(wù)器硬件基礎(chǔ)、服務(wù)器操作系統(tǒng)（linux）。
我們將對(duì)接出海企業(yè)多種工作崗位，確定其崗位能力，拆解形成6-8門實(shí)踐教學(xué)課程體系。并搭建在線教育共享平臺(tái)，整合課程教材、教學(xué)課件等教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的跨國(guó)流通。這也是“職教出?！敝小皵?shù)字化賦能與資源共享”的要求。合作雙方院校負(fù)責(zé)本校學(xué)生的人才培養(yǎng)工作。
（三）、國(guó)際化師資隊(duì)伍打造
1、雙向培訓(xùn)機(jī)制
中方教師赴馬來西亞參與服務(wù)器運(yùn)維、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維服務(wù)等項(xiàng)目實(shí)踐，掌握本地化技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景；
馬方教師來華參加信創(chuàng)技術(shù)如麒麟系統(tǒng)、達(dá)夢(mèng)數(shù)據(jù)庫(kù)、軟件適配與遷移等課程的學(xué)習(xí)研修班。
2、雙導(dǎo)師制
聘請(qǐng)北京源晨動(dòng)力、中軟信息、吾職科技等公司的軟件工程師擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師，與兩校教師共同開發(fā)項(xiàng)目化教學(xué)案例。
（四）、虛實(shí)融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)搭建
1、本地實(shí)體工坊建設(shè)
將建設(shè)信創(chuàng)運(yùn)維適配開發(fā)一體化工坊和中馬信創(chuàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工坊兩個(gè)實(shí)體工坊，用于伊春職業(yè)學(xué)院學(xué)生的信創(chuàng)能力培養(yǎng)。
2、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)
利用VMware虛擬機(jī)、eNSP網(wǎng)絡(luò)模擬器等多個(gè)虛擬仿真軟件完成學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)通信設(shè)備安裝與調(diào)試等訓(xùn)練工作。
3、國(guó)外合作基地
與馬來西亞雙威大學(xué)共建，駐馬中資企業(yè)北京源晨動(dòng)力深度參與的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。開展服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與AI技術(shù)融合研發(fā)，同步為雙威大學(xué)學(xué)生提供實(shí)習(xí)、就業(yè)崗位。
（五）、項(xiàng)目推進(jìn)與可持續(xù)發(fā)展
1、分階段實(shí)施路徑
第一階段（技術(shù)對(duì)接）：簽署合作協(xié)議并啟動(dòng)校際之間的合作交流。
第二階段（資源開發(fā)）：開發(fā) 6-8 門信創(chuàng)核心課程，建成在線教育共享平臺(tái)，同步開展學(xué)生短期培訓(xùn)。
第三階段（實(shí)體落地）：在馬來西亞建成實(shí)體工坊，引入中國(guó)駐馬企業(yè)入駐，實(shí)現(xiàn)技術(shù)輸出與本地化服務(wù)運(yùn)營(yíng)。
2、多元化資金保障
政府專項(xiàng)支持：申請(qǐng)黑龍江省 “開物工坊” 專項(xiàng)資金，用于設(shè)備采購(gòu)與課程資源開發(fā)。
學(xué)校投入：學(xué)校投入專項(xiàng)資金，用于師資隊(duì)伍的培訓(xùn)與交流。
企業(yè)投資：吸引中軟、吾職科技等企業(yè)參與共建，通過捐資、捐贈(zèng)等方式獲取資金。
外方投入資金：外方投入專項(xiàng)資金，用于本學(xué)師生的交流與培訓(xùn)。
五、項(xiàng)目建設(shè)的考核與評(píng)價(jià)
“開物工坊”建設(shè)沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)和要求，合作雙方根據(jù)自身特點(diǎn)與辦學(xué)實(shí)際進(jìn)行合作。但項(xiàng)目建設(shè)的基本要求和觀測(cè)點(diǎn)還是有依據(jù)的。黑龍江省教育廳于今年出臺(tái)了“開物工坊”運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目考核與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，其中一級(jí)指標(biāo)8項(xiàng)，二級(jí)指標(biāo)27項(xiàng)。具體內(nèi)容如下：
1、定位宗旨（10分）：含二級(jí)指標(biāo)2項(xiàng)，項(xiàng)目定位、項(xiàng)目宗旨。
2、辦學(xué)基礎(chǔ)（10分）：含二級(jí)指標(biāo)5項(xiàng)，依法合規(guī)、辦學(xué)安全、適應(yīng)需要、對(duì)象資質(zhì)、合作能力。
3、場(chǎng)地建設(shè)（15分）：含二級(jí)指標(biāo)3項(xiàng)，項(xiàng)場(chǎng)地面積、配套設(shè)施、空間布置。
4、師資隊(duì)伍（15分）：含二級(jí)指標(biāo)3項(xiàng)，外方團(tuán)隊(duì)、中方團(tuán)隊(duì)、師資培訓(xùn)。
5、教學(xué)資源（20分）：含二級(jí)指標(biāo)4項(xiàng)，專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材資源、實(shí)訓(xùn)裝備。
6、校企合作（10分）：含二級(jí)指標(biāo)2項(xiàng)，行企適配、校企共建。
7、保障體系（10分）：含二級(jí)指標(biāo)5項(xiàng)，協(xié)議約定、資金來源、管理制度、配套支持、風(fēng)險(xiǎn)防范。
8、辦學(xué)成效（10分）：含二級(jí)指標(biāo)3項(xiàng)，項(xiàng)目效益、社會(huì)影響、持續(xù)發(fā)展。
下圖為建設(shè)項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)表：
學(xué)院以“教隨產(chǎn)出、產(chǎn)教同行”為目標(biāo)。經(jīng)過三年的建設(shè)，形成 “技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)輸出 — 人才本土化培養(yǎng) — 產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展”的人才培養(yǎng)閉環(huán)。擴(kuò)大伊春職業(yè)學(xué)院的國(guó)際影響力，力爭(zhēng)成為龍江職教出海的標(biāo)桿項(xiàng)目，助力中國(guó)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)在東盟市場(chǎng)的深度布局。
