一、教師的教學工作總體要求
教師的主要工作是教書育人，要有淵博的知識、高度的責任感、忘我的精神，掌握一定的教育理論，懂得教育規(guī)律，有高尚的道德品質和崇高的思想境界，能為人師表。
1、教好功課是教師的最基本要求。
（1）教師應在每學期初制定教學工作計劃，同時安排好教學進度，熟悉全期教材，按照課程標準進行教學，不隨意提高和降低教學要求。
（2）認真?zhèn)湔n。備課做到備教材、備教法、備學生、備作業(yè)，同時做好教學后記工作。
（3）搞好課堂教學。認真組織好教學并及時處理課堂臨時出現(xiàn)的情況，從而提高教學效果。
（4）通過多種形式經常了解教學效果，檢查教學質量。平時認真批改作業(yè)，期末考試后要認真及時地分析教學質量，定時輔導學生及解答學生學習中的疑難問題。
2、愛護學生。教師要做到教書育人，對學生要熱情關懷、耐心教育、嚴格要求，指導和幫助他們提高思想覺悟、發(fā)展智力、增強體質，對所有學生要一視同仁。
3、以身作則。身教重于言傳，教師的一言一行、一舉一動，都對學生起著潛移默化的作用。因此，教師要以身作則，嚴格要求自己，要有較高的思想境界和高尚的道德品質，對工作認真負責，有較強的組織紀律性，在各方面成為學生的表率。
4、努力學習。教育者應先受教育，教師應不斷學習教育理論，刻苦鉆研業(yè)務，力求精通所任教學科的專業(yè)知識，努力提高政治文化和業(yè)務水平。
5、不斷總結。教師在每學期結束前應根據一個學期的教學進行總結，并寫出書面材料。
二、聽、評課教研活動要求
行政領導、教研室主任要深入課堂聽課，及時了解課堂情況，探索教學規(guī)律，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題。教師要互相聽課，互相學習，取長補短，提高教學能力，因此要求：
1、行政領導每學期聽課不少于6節(jié)，教研室主任不少于10節(jié)，聽課為推門聽課與教研活動安排聽課相結合。
2、各教研室每兩周進行一次集體備課，教研室主任組織本組成員進行經驗交流學習和備課以及聽評課活動，新教師利用集體備課快速學習和成長。
3、積極開展組內相互聽課。教研室主任應對聽課作出具體安排，利用教研活動以外的時間，保證本組每位教師都有一次被聽課的機會，也可利用其它時間隨堂聽課。聽課必須要有聽課記錄。聽課后聽課人應與授課人交流意見。
4、積極參加教研室的教研活動，嚴格執(zhí)行活動計劃。各教研室主任應督促相關教師參加，確保教研活動經常化，制度化，有教研活動記錄。
5、提倡結合教學工作，開展課題研究，撰寫教學論文。
三、備課要求
課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，而備課是上好課的前提，要提高教學質量，首先必須備好課，為此要求做到以下幾點：
1、各教研室主任應在充分了解教學內容的基礎上，指導本組教師寫好個人教案。
2、個人備課要做到備課程標準、備教材、備教學內容、備學生實際、備教學方法、備教學手段及教具、備教學實訓內容、備能力培養(yǎng)措施。
3、上課前必須按照要求寫好教案。10年以上教齡的教師可寫教案結構完整的簡案，10年以下教齡的教師必須寫教案結構完整的詳案。
四、課堂教學要求
學校以教學為主，教學以課堂為主要形式，提高教學質量的關鍵在于提高課堂教學的質量。因此要求教師上好每一堂課，做到以下幾點：
1、教學人員必須按教學計劃完成課堂教學任務，堅持面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，努力提高課堂教學質量，重視教學方法的改革與研究。
2、上課必須按時到崗，堅持上課鈴前十分鐘到位。上課期間不能離開教室，不能坐著上課，下課不拖堂。上課期間應帶教案，衣著要整潔得體，不穿拖鞋，不吸煙，不接打手機。
3、正確貫徹教學原則，積極響應新的教研教改精神，推行新的教育教學方法。做到掌握知識與實踐能力相結合、知識技能與思想教育相結合、統(tǒng)一要求與因材施教相結合。
4、注意演示與示范，充分利用實踐實訓教學軟件等輔助教學手段提升學生掌握知識和實際運用能力。
5、教學過程要組織嚴密，安排緊湊，結構合理，重點突出，難點突破，無知識性錯誤。
6、教師上課應講普通話、寫字規(guī)范、語言文明規(guī)范、板書設計合理、口頭表達自然流暢、親切生動、教態(tài)自然大方，要加強與學生的溝通、交流。
7、重視課堂的雙向交流，激發(fā)學生活躍思維，促進學生的學習潛力發(fā)揮，并能實現(xiàn)預定的教學目的。
五、作業(yè)布置要求
適當的布置作業(yè)，是為了鞏固和加深學生對知識的理解，培養(yǎng)運用理論分析問題和解決問題的能力，教師通過批改作業(yè)能了解學生的學習情況以便進行教學。因此，對學生作業(yè)的要求應該嚴格。
1、布置作業(yè)要明確，內容要精選，數量要適當，難易要適度，時間要控制。
2、課堂作業(yè)原則上要在任課教師指導下當堂完成，課外作業(yè)應數量適當，加強檢查。
3、檢查作業(yè)要及時，批改作業(yè)認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，作業(yè)批改要達到規(guī)定次數和比例。
六、教案、作業(yè)批改檢查與評改工作要求
教研室主任每學期進行一次教師教案、聽課記錄、學生作業(yè)量與批改情況的檢查，檢查應做統(tǒng)計記錄。教研室主任檢查教案，簽字并填寫教案檢查記錄表。學院不定期抽查教師教案，發(fā)現(xiàn)不合格者，做好記錄。檢查結果與各種考核掛鉤。
七、考試及質量分析
期末考核后要進行教學質量分析。教學質量分析是教學工作的重要組成部分，通過分析找出教學中的差距，發(fā)現(xiàn)教學中的問題，以便及時有效地提出改進教學的具體措施。
八、學期教學工作總結要求
1、教師在每學期結束前，均要根據各自的特點，對本學期教學情況進行全面的總結。
旅游商務學院
