為深入貫徹落實新時代勞動教育要求，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，近日，興安木藝產(chǎn)業(yè)學院組織開展“勞動育人，匠心筑夢”特色實踐活動?；顒臃譃榉沁z木拼畫制作、建筑工藝材料與方案設計和創(chuàng)意石球彩繪，將專業(yè)實踐與勞動教育相結(jié)合，讓學生在沉浸式勞動實踐中感悟匠心智慧，厚植文化自信。2023級、2024級工藝美術品設計專業(yè)和環(huán)境藝術設計專業(yè)共134名學生參與，展示出新時代勞動教育的創(chuàng)新實踐成果。
實踐活動一：在興安木藝產(chǎn)業(yè)學院實訓基地美江木藝有限責任公司開展，首屆傳統(tǒng)工藝大國非遺工匠王美江為學生們打造“可觸摸的非遺課堂”，一是以“匠心流韻繪興安”為主題，為同學們講解非遺木拼畫、北沉香、山核桃的歷史傳承、發(fā)展和制作工藝流程，并希望通過此次活動讓更多年輕人積極投身于非遺保護，為傳承發(fā)展注入青春活力。二是通過參觀非遺展廳，感受非遺文化，激發(fā)探索興趣，提升創(chuàng)新意識，增強傳承、弘揚和保護非遺的責任感。三是在實踐環(huán)節(jié)王美江大師用木材邊角料拼貼非遺木拼畫，并與學生們一起現(xiàn)場制作。參與活動的同學們紛紛表示，這種“手把手”地教學拉近了非遺與他們的距離，真正感受到了非遺的魅力。近年來，伊春美江木藝以非遺木拼畫精品實踐課為活動內(nèi)容，將非遺文化融入學校課程體系中，通過課堂、實踐、活動等形式，持續(xù)推進應用型技術技能人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐，增強學生的文化認同感和傳承意識。
實踐活動二：在伊春云雀建筑裝飾設計公司開展，讓學生在實際項目中接觸和運用非遺元素，提升專業(yè)素養(yǎng)和文化認同感。在公司設計工作室，專業(yè)師傅對學生們進行現(xiàn)場教學和指導，一是講述如何將非遺文化中的圖案和色彩運用到建筑外觀和室內(nèi)裝飾設計中，二是如何將非遺材料和工藝與現(xiàn)代建筑材料和技術相結(jié)合，創(chuàng)造出獨特的視覺效果和質(zhì)感，三是讓學生如何在實際操作中學習和掌握非遺技藝和設計方法。在實木家具區(qū)，了解榫卯結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代五金連接件的結(jié)合應用，體會到傳統(tǒng)工藝在當代設計中的創(chuàng)新轉(zhuǎn)化等。通過學習，學生們在參與建筑公司的實際項目中運用所學的非遺知識和技能進行設計和創(chuàng)作，并接受公司和學校老師的指導和評價。
實踐活動三：在校園內(nèi)開展繪畫技法勞動實踐活動，師生們以傳統(tǒng)臉譜、國寶熊貓為創(chuàng)意元素繪制校園擋車石球。將專業(yè)教學和非遺文化勞動實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育教學方式，讓學生在實踐中更好地感悟匠心，錘煉品格，同時也是文化傳承的創(chuàng)新實踐。師生們借助石球的外形特點，構(gòu)圖、起形、調(diào)色、涂色等進行精心繪制，在繪制過程中，需要極具耐心、細心和專注力，在大家的努力下，一個個生動的形象出現(xiàn)在石球上，使石球瞬間充滿了生命的力量。通過繪畫實踐，使學生了解和傳承傳統(tǒng)文化的同時，能夠結(jié)合現(xiàn)代審美和創(chuàng)意，對傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)新和發(fā)展，引導學生樹立正確的勞動觀，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
此次非遺勞動實踐活動在多方面產(chǎn)生了積極的影響，學生們在勞動實踐中增強了對傳統(tǒng)文化的認同感和傳承意識，感受到非遺的魅力，提升了文化自信。通過參與各種勞動實踐學習，學生們的動手能力和實踐能力得到鍛煉，專業(yè)技能得到提高，收獲了寶貴的精神財富，培養(yǎng)了責任感和擔當精神。展望未來，產(chǎn)業(yè)學院將繼續(xù)深化“勞動育人，匠心筑夢”的教育理念，積極探索勞動教育與專業(yè)教育融合的新路徑，培養(yǎng)更多具有工匠精神、創(chuàng)新能力和國際視野的高技能人才，為社會貢獻力量。
