培養(yǎng)目標(biāo)：伊春職業(yè)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)，依托伊春得天獨(dú)厚的生態(tài)康養(yǎng)資源與學(xué)院深厚的職教底蘊(yùn)，致力于培養(yǎng)掌握老年健康評(píng)估、智慧照護(hù)系統(tǒng)操作、養(yǎng)老項(xiàng)目運(yùn)營等核心技能，未來可在智慧養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)康養(yǎng)中心等場所，運(yùn)用數(shù)字化手段提供專業(yè)養(yǎng)老服務(wù)的“科技+人文”的復(fù)合型人才。
課程設(shè)置：正常人體結(jié)構(gòu)與功能、老齡事業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、健康養(yǎng)老大數(shù)據(jù)應(yīng)用、老年健康照護(hù)、老年心理護(hù)理實(shí)務(wù)、安寧療護(hù)、老年人生活和基礎(chǔ)照護(hù)實(shí)務(wù)、老年人生活能力康復(fù)訓(xùn)練、老年人能力評(píng)估實(shí)務(wù)、社區(qū)居家智慧康養(yǎng)管理、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)智慧運(yùn)營與管理、老年活動(dòng)策劃與設(shè)計(jì)等。
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)：智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)依托智能化實(shí)訓(xùn)基地開展實(shí)踐教學(xué)，配備智能健康監(jiān)測系統(tǒng)、VR照護(hù)模擬設(shè)備及適老化智能家居樣板間，通過“理論+實(shí)操”“科技+人文”的雙融合培養(yǎng)模式，讓學(xué)生在模擬養(yǎng)老場景中掌握智能設(shè)備操作、健康數(shù)據(jù)分析、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理等核心能力，培養(yǎng)出適應(yīng)智慧康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、有溫度的高技能人才。
實(shí)習(xí)就業(yè)：本專業(yè)與樂老匯養(yǎng)老集團(tuán)開展"訂單式"人才培養(yǎng)合作，通過校企共建課程、聯(lián)合實(shí)訓(xùn)等方式，確保學(xué)生畢業(yè)即能勝任崗位需求。同時(shí)，我們與首開寸草養(yǎng)老護(hù)理院、恒頤養(yǎng)老復(fù)健之家、幸福頤養(yǎng)護(hù)理院等國內(nèi)領(lǐng)先養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的校企合作機(jī)制，為學(xué)生提供多元化的實(shí)習(xí)就業(yè)平臺(tái)。畢業(yè)生就業(yè)方向涵蓋智慧養(yǎng)老設(shè)備研發(fā)應(yīng)用、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)運(yùn)營、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理等熱門領(lǐng)域，在人口老齡化加速發(fā)展的背景下，職業(yè)發(fā)展空間廣闊。
