春天，是萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)；春天也是生命綻放的時(shí)光。春光里，總有遲發(fā)的幼苗，也有躑躅的腳步。
關(guān)愛生命 我們可以做得再多一點(diǎn)點(diǎn)。在學(xué)院和處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，本著這樣的心情，伊春職業(yè)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心，面對(duì)學(xué)生組織了《面對(duì)危機(jī)，我們能做什么》為主題的心理危機(jī)干預(yù)講座，旨在教導(dǎo)、帶領(lǐng)更多的學(xué)生參與到心理危機(jī)干預(yù)的工作隊(duì)伍中來，努力把校園心理危機(jī)事件消滅在萌芽狀態(tài)。講座由我院學(xué)生處副處長、大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心主任姜春玲老師主講。姜春玲老師剛剛在省里參加了藺桂瑞教授，馬喜亭教授等專家主持的現(xiàn)場(chǎng)講座和訓(xùn)練，受到指導(dǎo)和啟發(fā)?；匦：?，于2018年4月19日晚18：30，在圖書館一樓多媒體教室，進(jìn)行了專題講座。聽講學(xué)生為全院各班級(jí)的心理發(fā)展委員及“大手牽小手”活動(dòng)的志愿者，共計(jì)80人左右。
姜老師的講座內(nèi)容，從心理工作者如何提升、武裝自己開始，到如何影響、關(guān)心、照顧他人，再到如何配合學(xué)校、輔導(dǎo)員開展心理健康教育工作，進(jìn)行了具體與綱要相結(jié)合的梳理。現(xiàn)場(chǎng)氣氛莊嚴(yán)而凝重，同時(shí)，卻不乏感悟與驚喜，“造句”練習(xí)誘發(fā)出的“感覺更主動(dòng)了！”“過癮！”“誰來聽誰受益！”的表達(dá)，更是讓組織者感到鼓舞。
青春的生命，充滿了生機(jī)與渴望，愿我們?nèi)w教育者與參與者，都能夠懷著包容與欣賞的心情，為他們搭建更好的舞臺(tái)，與他們相伴，為他們喝采！
