為了更好的貫徹落實《 伊春職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)管理辦法》，強化教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果，發(fā)揮培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師的輻射引領(lǐng)作用，加強教師之間的交流互動，做到“一人學(xué)習(xí)，大家受益，全校提升”，不斷增強教師隊伍的整體素質(zhì)。2022年8月31日，趙莉莉院長組織旅游商務(wù)學(xué)院全體教師在11號教學(xué)樓，召開“1+X”職業(yè)技能等級證書培訓(xùn)匯報會。
匯報從兩個專業(yè)三個層次展開，分別為“研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級證書（初級）師資培訓(xùn)”、“研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級證書（高級）師資培訓(xùn)”、“1+X空中乘務(wù)職業(yè)技能等級證書師資培訓(xùn)”。參訓(xùn)教師胡萍、汪雯雯、姚洪英、邱紅磊從“1+X職業(yè)技能等級證書”培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)收獲、對今后教學(xué)中以證促課，課證融通等方面，展開匯報。
胡萍、姚洪英老師匯報了“研學(xué)旅行策劃與管理職業(yè)技能等級證書（高級）師資培訓(xùn)”工作，匯報了要通過實地考察，模擬研學(xué)活動，將理論與實踐有機結(jié)合，在實踐過程中不斷去反思、去創(chuàng)新、去提升，以達到更好地解決教學(xué)工作中存在的問題的目標。
汪雯雯老師就“1+X空中乘務(wù)”職業(yè)技能等級證書的培訓(xùn)進行了匯報。從標準對應(yīng)、內(nèi)容融合、教學(xué)統(tǒng)籌、評價同步、成果互換等方面對1+X職業(yè)等級證書進行解讀，同時也提出了課證融通，以課促課的教學(xué)思路，對今后的教育教學(xué)指出自已努力的方向。
此次匯報會，采取了線上線下相結(jié)合的方式，保證全員參加匯報會。邱紅磊老師在線上對培訓(xùn)工作進行了匯報，邱老師講到：通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓其重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實踐提升的機會，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)教研技藝的增長。
通過此次培訓(xùn)，參訓(xùn)教師不僅開闊了思路和視野， 提高了理論聯(lián)系實際解決復(fù)雜問題的能力。同時，也提高了學(xué)習(xí)積累的積極性和能動性，推動了自身教學(xué)能力的提升。聆聽了參訓(xùn)教師的培訓(xùn)匯報，與會教師也受益匪淺，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)教研技藝的增長。紛紛表示，要夯實專業(yè)知識、拓展專業(yè)視野；做到好學(xué)力行，知行合一。
此次匯報會，既是對教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一次總結(jié)，又是對下一步教育教學(xué)的一次展望，旅游商務(wù)學(xué)院會以此次匯報會為契機，統(tǒng)籌專業(yè)（群）資源，深入研究職業(yè)技能等級標準與有關(guān)專業(yè)教學(xué)標準，推進1和X的有機銜接，將證書培訓(xùn)內(nèi)容及要求有機融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以證促課、課證融通，以達到促進教學(xué)、推動就業(yè)的目標！
