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2014年2月26日，李克強(qiáng)總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，提出“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”?！秶鴦?wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》對現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)做出具體要求，標(biāo)志著現(xiàn)代學(xué)徒制已經(jīng)成為國家人力資源開發(fā)的重要戰(zhàn)略。

現(xiàn)代學(xué)徒制就是以校企雙重主體育人為根本，以“學(xué)生”“學(xué)徒”雙重身份為保證，以崗位成才為路徑，是一種全新的深層次職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)形式。