教研活動是教師成長的重要途徑，是教學質量提高的重要保證。為更好地“以研促教，以研促學”，醫(yī)學技術學院醫(yī)學檢驗教研室集體備課制度化。全體教師在教研室主任的帶領下，利用每周三下午的教研時間，定期開展集體備課教研活動。
隨著我校檢驗專業(yè)招生人數的增加，檢驗教師面臨著工作量增大、學生層次多元化、多學科教學、合班上課、實訓課分工協作等新問題，新挑戰(zhàn)。檢驗教研室的集體備課結合新時期高職院校課程教學改革的要求及專業(yè)特點，主要從“三全育人”、“課程思政”、“教材分析”、“學情分析”、“教學方法”、“教學過程”、“教學評價”等多方面進行研討。
研討中，教師們各抒己見，相互交流，積極探討課程思政建設，將思政元素融入專業(yè)課程；探討各學科知識內容體系，將檢驗基礎課程與專業(yè)核心課程有效銜接；探討學科間的共性問題，集思廣益，找出解決問題的最佳方案。
“眾人拾柴火焰高”。集體備課教研活動，開拓了檢驗教師的視野，提高了教師的教學水平，加強了學科間的相互融通，增強了集體凝聚力。
