為深入貫徹落實(shí)時(shí)代新人鑄魂工程，全面提升輔導(dǎo)員的職業(yè)素養(yǎng)與育人技能，積極推進(jìn)我校“輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升工程，9月24日至26日，學(xué)生工作部邀請(qǐng)國(guó)家教育行政學(xué)院師資庫(kù)成員、黑龍江省青年聯(lián)合會(huì)教育界別秘書長(zhǎng)、第十屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物、哈爾濱理工大學(xué)就業(yè)處處長(zhǎng)任佳偉，第五屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物、黑龍江省希望工程星光行動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、黑龍江省高校輔導(dǎo)員年度人物，東北林業(yè)大學(xué)文法學(xué)院副書記、副院長(zhǎng)郭婷婷，東北林業(yè)大學(xué)學(xué)生工作部民族學(xué)生科科長(zhǎng)凱賽爾江·卡地爾做專題講座。學(xué)工部、保衛(wèi)處、后勤管理處相關(guān)負(fù)責(zé)人，各二級(jí)學(xué)院（部）黨支部書記、副書記（學(xué)工負(fù)責(zé)人），全體專兼職輔導(dǎo)員、班主任參加講座，講座由學(xué)生工作部部長(zhǎng)張楊主持。
郭婷婷以“當(dāng)一個(gè)做好‘小事’的輔導(dǎo)員”為題，結(jié)合自身18年一線育人經(jīng)驗(yàn)展開分享。從“遇大事不慌陣、處小事不懈怠”的職業(yè)態(tài)度，到用行動(dòng)成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的“動(dòng)力源”與“引路人”，挑選了三個(gè)有代表性的工作案例進(jìn)行深入拆解分析，不僅生動(dòng)再現(xiàn)了育人過(guò)程中的溫馨瞬間，更提煉出“共情溝通法”等可直接應(yīng)用于實(shí)踐的實(shí)操技巧。為一線輔導(dǎo)員提供了可借鑒的實(shí)踐思路。其扎實(shí)的育人事跡曾獲《中國(guó)青年報(bào)》專題報(bào)道，曾受總書記親切接見(jiàn)。
任佳偉以《高校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展探析》為題展開講座，他憑借自身豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深刻闡述了輔導(dǎo)員在高校思想政治教育體系中的核心地位與關(guān)鍵價(jià)值。他強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員不僅要在日常工作中精準(zhǔn)把握學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)、細(xì)致守護(hù)學(xué)生發(fā)展細(xì)節(jié)，更需將職業(yè)化提升視為長(zhǎng)期課題。他結(jié)合個(gè)人職業(yè)化發(fā)展歷程，細(xì)致剖析了探索路徑與實(shí)踐心得，鼓勵(lì)在場(chǎng)輔導(dǎo)員積極投身多元培訓(xùn)、拓展學(xué)習(xí)渠道，精進(jìn)育人方法與技巧，以多重角色助力學(xué)生全面成長(zhǎng)。
凱賽爾江·卡地爾結(jié)合學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，深入剖析了當(dāng)前學(xué)生工作中面臨的諸多挑戰(zhàn)，如學(xué)生心理健康問(wèn)題的多樣化、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的思想引導(dǎo)新難題等。他通過(guò)具體案例，詳細(xì)講解了應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的策略與方法，強(qiáng)調(diào)要建立及時(shí)有效的心理干預(yù)機(jī)制，充分利用新媒體平臺(tái)開展思想教育工作，以及尊重學(xué)生個(gè)性差異，實(shí)施針對(duì)性地分類指導(dǎo)，為在場(chǎng)輔導(dǎo)員提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
本次專題講座，不僅為我校輔導(dǎo)員搭建了高效的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，更為學(xué)校思政育人工作的創(chuàng)新與發(fā)展注入了新動(dòng)力。全體與會(huì)學(xué)工人員紛紛表示，將以此次講座為契機(jī)，系統(tǒng)梳理所學(xué)內(nèi)容，深化學(xué)習(xí)成果，將前沿的育人理念與實(shí)用的工作方法融入日常工作。下一步，我校將持續(xù)深化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、沉下去”等方式，不斷提升輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)與育人能力，以育人實(shí)效助推學(xué)生管理工作高質(zhì)量發(fā)展。
